大邑县实验中学举行市级子课题选题论证与申报培训会

　　培训会上，胥明老师代表高中英语教研组，以《课题申报选题论证》为题，汇报了选题论证的过程。教研组通过研读大量的相关文献，参考市级课题《基于整合学习的高中素养单元教学设计实践研究》的十四个子课题，确定了选题的大致方向。通过再次深入研读文献，结合线上交流分析，高中英语教研组拟选三个子课题：《走向核心素养的高中英语单元整体教学的实践研究》、《指向思维品质发展的高中英语单元整体教学的实践研究》、《基于思维迁移的高中英语单元整体教学的实践研究》。经专家现场分析与点评，最终子课题名称确定为《走向核心素养的高中英语单元整体教学的实践研究》。

　　高中英语教研组杨晓利老师在培训会上分享了子课题《走向核心素养的高中英语单元整体教学的实践研究》的初步研究设想。阐述学科素养基本概念，阐明了要解决的问题，说明了研究内容，介绍了文献研究集中方向，提出了研究目标。

　　科训处副主任李绍勇对高中英语教研组选题过程进行简要评述，随后用自己做课题研究的实践经历，对高中英语教研组子课题立项申报书的填报进行一一地讲解。

　　副校长赵焱对本课题研究做特别说明，她要求:课题科研一定要重视实践，一定要提高课堂的教学质效。

　　学校校长李华清做总结，他指出:高中英语教研组的课题研究流程清晰，思路明确，活动开展务实高效。他要求:高中英语教研组要认认真真学习，踏踏实实研究，注重实践，注重实效，不断推动学校教育教学的发展。李校长还表示:学校将在政策、经费和平台方面给予积极的支持，相信子课题一定能够申报成功，研究一定能够取得成果。

　　本校其他学科的老师，通过腾讯会议参加了本次课题科研培训会。（下面是截图）